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  新闻网讯(通讯员柴芳)在疫情防控的关键时期，信息技术学部为了做好线上教学运行工作，贯彻落实学院“停课不停学，离校不离教”的精神，以肖卫平老师为首的全体教师深入研究云课教学，科学安排，多措并举，取得良好的教学效果。

“腾讯会议”在线直播，提高课堂到课率

  肖卫平老师负责PhotoShop课程的教授，他利用“腾讯会议”直播的方式教学保障到课率。课前分发任务单，明确学练目的、项目内容和要求;课中注重操作细节、难点复述和宏观要点归纳，同时利用会议聊天界面及时与学生交互并收集学生的问题，并及时解决学生各种各样的疑问。

分发任务单

肖卫平老师在线直播

“学习通+在线互动”，提供个性化教学方案

  为丰富网上优质学习资源，根据所教网课上机的特点，细选章节资源、完善上机素材、辅助视频和PPT等资料自建网课，注重分析高职学生群体的特点，注重学生间的差异，因材施教，因人施教，实现个性化发展。

学习通自建网课

完善教学素材

  疫情期间对于教学带来诸多不便，但老师们从没想过放弃，克服了一次又一次的困难，在不断的学习与尝试后，让课堂愈加生动。学生们的学习热情也越来越高涨，积极讨论，在线互动热烈，老师们随时在线网络答疑。

QQ群交流互动

学习通在线讨论

设置线下考核，检验云课教学效果

  除了学习通自建课程和“腾讯会议”在线直播外，为了保证课堂的教学效果，帮助学生更好的学习知识，督促学生完成学习任务，肖老师还设置线下学习考核任务点的视频和PPT学习资料：

实时反馈，保证网课教学效率

  每周将到课情况反馈给辅导员，调动班长和班委积极性，共同完成特殊形式下的网课教学。

  停课不停学，信息技术学部的老师们为我们展示了敢于担当、共克时艰的精神。他们用无私奉献的精神、勤勤恳恳的工作态度让学生的求学路畅通无阻。(信息技术学部供稿)