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在太阳成集团tyc9728的一间教室里，学生们正以小组形式进行协作练习，这是吴建霞老师《用户体验设计》课的一部分。

吴建霞是太阳成集团tyc9728信息技术学部数字媒体技术专业的专任教师，2017年毕业于武汉科技大学，毕业后在一家互联网上市公司工作了五年多，但在事业的巅峰时刻，她却做出了一个的决定——告别熟悉的互联网行业，投身于教书育人，成为一名人民教师。

创新教学，只为每名学生真正学会

“职业院校的学生，只有三年的学习时间，更应该抓住时间学好新技能，为未来就业做好准备”，吴老师说道。如何帮助学生成为未来职场的人才，是她一直摸索的问题，从职场转到讲台，吴老师将她的行业经验和实践经验融入教学中，引导学生们探索兴趣、挖掘潜能。

吴建霞老师始终以细致和耐心的态度对待每一位学生。有时班上的学生在学习《用户体验设计》时遇到了难题，虽然已经讲解了多次，但依然有学生难以理解“体验设计”这个概念。了解到这一情况，吴老师选择了一对一的方式，耐心地帮助有疑问的学生梳理知识点，直到完全掌握。接受过吴老师一对一指导的魏子量同学说：“吴老师超级有耐心，教得很好。她教学细致，一个人不会就耐心教，教到会，就听得懂她的课”。

在参与《信息技术习题特训》教材的编写的过程中，吴老师发现历史上的软考(软件水平考试)题目过于陈旧，无法完全适应当前的技术发展趋势和考试要求。为了更好地编写教材，吴老师与其他信息技术组的老师们一起坐下来讨论对策，以原有的知识点为基础，进行创新性的编制，使每一道习题都能覆盖到最新的技术要点，同时也能够启发学生思考。

在日常的教学过程中，吴老师更是将这种创新精神带到了课堂上。她不再局限于课本知识的讲解，而是引入了许多企业的实际案例。通过这种方式，学生们可以在学习理论的同时，也能够接触到真实的业务场景，从而更好地理解所学的知识，并将其应用到实践中去。

每当讲到一个重要的知识点时，吴老师都会用实际的案例来说明这一知识点的应用场景。另外，她也会挑选一些与课程内容相关的案例，让学生们在模拟项目中扮演不同的角色，体验从策划到执行的全过程，用这种“学中做，做中学”的方式提高学生们的兴趣和参与度。

亲跑招聘现场，探访200+企业

吴建霞老师一直致力于帮助学生规划职业生涯，并为他们提供就业指导。她深知，当今社会竞争激烈，学生们需要准确把握就业市场的脉搏，才能在毕业时顺利找到满意的工作。

为了更好地了解就业市场的最新动态，吴建霞老师亲自走访了多家企业。在2024年的春季招聘季，她参加了长江工程职业技术学院举办的招聘会，吴老师从200多家企业中精心筛选出了与数字媒体专业相匹配的企业进行深入的交流和沟通。

通过深度交流，吴建霞老师成功促成了学校与杭州四喜公司的合作。这家公司在校园内进行了宣讲，为学生们提供了宝贵的实习和就业机会。在此次宣讲期间，2022级数字媒体专业的20多名学生都获得了到杭州四喜公司实习的机会。

有一次，新实习入职的张文豪同学在工作中遇到了困难。由于团队成员的突然离职，他不得不独自承担起了项目的重任。面对压力，张文豪感到非常无助。得知这一情况后，吴建霞老师立即给他打电话，给予了他极大的安慰，并指导他如何正确地应对困境。通过吴老师的建议，张文豪学会了如何有效地与同事沟通，最终成功地完成了项目。

此外，吴建霞老师也十分注重通过实际竞赛提升学生的实践能力，以此来帮助学生更好地就业。她指导2021级数字媒体技术专业的夏雨竹同学参加了SHOPEE大赛，进行了超过30次、每次至少一个半小时的训练案例。最终，这场比赛中，吴老师带领的三个团队均成功进入校赛阶段，其中有两组更是在华中区域赛中获得了三等奖。同时，她将《用户体验设计》课程融入第十七届科技文化节，并举办了微信公众号内容运营大赛，吸引了176名学生组成的多个小组参与，要求每日更新内容，收获良好反响。此外，她还将《大学生创业基础》课程与“互联网+”大赛相结合，带领的两个团队在校内竞赛中分获二、三等奖。

她是学生择业路口的“指向标”

在日常的教学中，吴老师会密切关注每一位学生的进步和困难。她经常与辅导员和班委沟通，了解每位学生的情况，以便能够更好地提供帮助。一旦发现某个学生在学习上遇到困难，吴老师就会主动与他们进行一对一的交流，倾听他们的想法，并给予适当的建议和支持。

在众多学生中，有一位名叫杨金玉的女孩给吴老师留下了深刻印象。杨金玉是21级数字媒体专业的学生，在毕业之际，她通过了两个公司的面试，不知道自己应该去哪个公司，吴老师从两个公司的发展前景、杨金玉的性格爱好以及家庭意向等多个角度进行了分析，帮助她定位自己的选择。经过一番深思熟虑，杨金玉逐渐清晰了自己的选择标准。看到杨金玉能够做出明确的选择，吴老师也感到由衷的高兴。她知道，帮助学生找到适合自己的道路，远比传授知识更为重要。

吴建霞老师深知，未来的职业教育需要更加精准地对接市场需求，教师不仅需要具备扎实的专业知识，还要拥有丰富的实践经验。她认为“双师型”教师将成为未来教育的重要组成部分。

吴建霞老师计划继续提升自己的专业技能，深入了解行业动态，以便更好地服务于学生。她希望通过自己的努力，帮助学生们建立起与市场需求相匹配的职业技能体系，为他们的未来职业生涯铺平道路。(记者 王骏康)