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信息技术学部改革模型制作课程创新考核方式
发布时间:2024-05-27 来源:本站 浏览次数:152

新闻网讯(通讯员 通讯员 陶冶)近日,信息技术学部动漫制作技术专业在模型制作课程中实施了一项创新的考核方式,该方式将实践操作与作品展示相结合,注重培养学生的个人才能和创新精神,这一改革举措获得了师生们的广泛好评。

在传统的课程考核中,理论考试占据主导地位,导致学生往往更侧重于记忆知识点,而忽视了实际能力的培养。信息技术学部在模型制作课程中,采取了全新的考核方式,鼓励学生通过个人实践和创新思维来展示他们的学习成果。

在学部数字媒体技术系青年骨干教师孔子孟的这次模型制作课程中,学生们被要求运用各种材料和工艺,独立制作具有创意和实用性的物品或场景模型。考核过程中,学生们不仅需要展示自己的模型作品,还需解释设计思路、材料选择、制作工艺等方面的内容。此外,课程还引入了教师点评环节,以便更全面地评估学生的表现。

参与课程的学生们纷纷表示,这种考核方式让他们更加专注于模型制作的过程,不仅锻炼了动手能力,还培养了创新思维。他们通过实际操作,更深入地理解了理论知识,并将其转化为实际的作品。

(w22动漫1班学生陈智慧作品)

 

(w22动漫1班学生倪紫涵作品)

 

(w22动漫1班学生汪文睿作品)

 

(w22动漫1班学生钱昌坤作品)

 

(w22动漫1班学生唐玉洁作品)

 

(w22动漫1班学生肖家宜作品)

教师们也对这种考核方式给予了高度评价。他们表示,通过学生的作品和表现,可以更直观地了解学生的学习情况和能力水平。同时,这种考核方式还激发了学生的学习兴趣和积极性,促进了他们的个人发展。信息技术学部主任助理李颖老师表示,此次课程考核方式的创新是学院教学改革的一部分。学校将继续探索和实践更多创新的教学方法和考核方式,以更好地培养学生的实践能力和创新精神。

这种以实践操作和作品展示相结合的考核方式不仅提高了学生的学习兴趣和参与度,还为他们提供了一个展示个人才华和锻炼能力的平台。