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她的名字总与“温暖”紧密相连，从英语教师到教学改革引领者，从校级课堂到国家级竞赛舞台，她以学识为舟，以爱心为桨，在教育的海洋中破浪前行，用近二十载春秋书写着教育者的初心与担当。作为连续十年“优质课堂”认证教师、国家级教学成果奖获得者，她以“全情境育人”理念为核心，创新“分层闯关”教学模式，培育出大批兼具专业技能与文化自信的高素质人才。她就是太阳成集团tyc9728外语与艺术学院教授——熊莺。

以爱润心：解锁“全情境育人”的智慧密码

“教师既要当引路人，也要做知心朋友。”面对调皮的学生，熊莺不急于说教，而是通过巧妙设计的情景模拟，如商务口译课的“机场接机”环节，她把细节融入教学，手把手地教，要求学生既掌握术语，又需揣摩外宾心理，练习得体的肢体语言。“眼神要传递专业感，微笑要把握分寸感”，她将职业素养教育融入每一个细节，让学生在实践中学会职业素养，感受专业魅力，赢得了学生们的信任与尊重。

而在熊莺的育人词典里，“全情境育人”是核心关键词。面对《中国文化概况(英文)》课程的挑战，熊莺假期里认真备课，研读典籍，课堂上巧用多媒体技术，通过“节日溯源”“神话演绎”“哲学思辨”等任务设计，让学生从被动接受转向主动探索，用英语讲述中国文化的精髓，文化自信的种子在学生心中悄然生根。

从框架构建到实战模拟，从语言精修到经验萃取，熊莺以教练般的精准指导学生在多样化的情境里学习、体验并反思，这种“全情境育人”模式，让学生从“羞于开口”蜕变为“自信表达”，更在多项国家级竞赛中斩获佳绩：从2013年、2014年、2016年由熊莺指导的学生荣获全国大学生英语竞赛特等奖;2020年指导学生斩获“外研社·国才杯”全国英语写作大赛湖北省特等奖，创下湖北高职院校最佳成绩;2022年带队获中东欧国家职业技能大赛三等奖，实现“双线逆袭”。

分层闯关：让每一堂课都成为“成长引擎”

面对学生英语水平参差不齐的挑战，熊莺创造“分层闯关”教学法——将班级进行分层，设计差异化任务卡。在《英语语音》课上，她为发音薄弱者设计“突破恐惧”阶梯任务，通过配乐诗朗诵、趣味配音等激发兴趣;为优势学生定制“挑战极限”项目，如纪录片朗诵、电影对白表演，让每个学生都能在适合自己的节奏中成长进步。一名曾因口音自卑的学生，在熊莺的鼓励和精准训练下，最终以纯正英式发音惊艳全班。“看见每个学生的闪光点，是教师的责任。”熊莺说道。

科研筑基：从课堂到产业的“多元探索”

熊莺深知，教学创新离不开科研支撑。她主编国家级规划教材2部，将跨境电商、数字营销等前沿案例融入课堂;主持教育部、省级教科研课题10余项，构建“教学-科研-实践”闭环。2023年，其撰写的“多语种跨境贸易高水平专业群”建设案例获评中国职业技术教育学会优秀典型案例，为高职院校专业群建设提供范本。

“教育不是单打独斗，而是点燃一群人的火种。”作为系主任时，熊莺不仅承担精品在线课及教学资源库的建设工作，而且牵头引进优质企业资源和实习实训项目，推动“课堂-产业”无缝衔接。学生通过实战项目掌握跨境直播、商务谈判等技能，就业竞争力大幅提升，多名毕业生成为企业骨干。

终身求索：教育者的“破界”与坚守

从英语教师到教学主任，从系主任到教授，熊莺的角色在变，但“通理先通心”的坚守未改。“最大的挑战是跳出舒适区”，她坦言。面对新的工作任务熊莺会先冷静分析，再主动学习借鉴并虚心向优秀的同行请教，最后尽自己的能力做到最好。她始终保持终身学习的意识，对新鲜事物充满好奇，以乐观积极的心态面对每一次挑战。

“真正的教育，是让每个生命在自信与热爱中绽放光芒。”熊莺以“全情境育人”的智慧解锁成长密码，用“分层闯关”的匠心激活课堂生命力，用二十年深耕证明，职业教育不仅能培养技能人才，更能塑造有文化底蕴、国际视野的现代青年。(记者 刘佳琪 沈妍)