【优质课堂教师风采】孔子孟:创新引领 数字筑梦
发布时间：2024-05-07
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发浏览次数： 296孔子孟，信息技术学部讲师，讲授《三维软件基础》《广告创意》《illustrator》《交互设计》《动漫软件基础》《数字绘画《美术设计基础》等课程，指导学生参加第十二届全国大学生“蓝桥杯”视觉艺术大赛获得国赛一二等奖、省赛一二三等奖共计10多项，本人获得大赛“优秀指导教师”;指导学生参加第十一届未来设计师·虚拟IP及表情包设计赛获省一等奖、世界技能大赛平面设计技术项目 优秀奖。
孔子孟主讲的《三维软件基础》是数字媒体技术专业的核心课程。通过本课程的学习,使学生掌握三维软件的基本命令和建立简单模型和中等复杂模型的能力，锻炼学生的三维思考能力。他在讲授如何使用3ds max软件以及如何制作三维游戏或动画时，着力于巩固提高学生的专业水平，掌握三维软件动画制作的方法和技巧，为后续美术设计课程的学习打下坚实的基础。他以优秀典型设计实例为线索，充分运用多媒体等各种现代教学手段，采用欣赏、启发、归纳、练习相结合的教学方法，在实例的引导下，调动学生的学习、训练的积极性和自觉性, 优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。
孔子孟深知，激发学生的学习兴趣和动力是教育成功的关键。因此，他总是努力将课程内容与时代背景相结合，与当今社会热点产生联系。在他的课堂上，作业案例常常使用历届学生的优秀作品作为参考，这既激发了学生们的竞争意识，也让他们看到了自己的成长和进步。数字媒体专业不仅是技术的学习，更是创意思维的锻炼和时代前沿的把握。孔子孟注重理论与实践的结合，鼓励学生上台操作，将更多的选择权交给学生，让他们根据自己的兴趣和特长进行自由发挥，在实践中学习和成长。这种教学方式不仅极大地提高了学生们的学习积极性，也让他们在轻松愉快的氛围中掌握了知识和技能。
在孔子孟看来，数字媒体专业正是这样一个与时俱进、不断创新的专业，它有着传统专业所不具备的活力和潜力。学生们喜欢他的认真和负责，更喜欢他课堂的生动有趣。在课堂上，学生们不仅可以学到专业知识，更能在实践中锻炼自己的能力。
对于个性化教育和因材施教的理念，孔子孟更是深表赞同。他坚信个性化教育的重要性，在《三维软件基础》课程上，他按学习方式和学生想象力创造力分为4个小组，让学生们各司其职，通过在二维设计、软件使用、界面导航、动画制作和特效制作等，充分发挥学生自己的创造力和创新思维。把每一个学生看作是独一无二的个体，尊重每一个学生的个性和创造力，鼓励学生敢于尝试、勇于创新。
网络时代的快速发展为孔子孟的教学方式带来了革命性的变化。他充分利用互联网技术，加强与学生的互动和沟通，将学生的情况记录并延续，大大增强了与学生的互动性。这种互动不仅让学生们感受到了老师的关心和关注，也让他们在学习的道路上不再孤单。面对未来教育的趋势和挑战，孔子孟有着自己的思考和准备。他认为，教师需要不断调整教学手段，以适应学生和社会的变化。同时强调对大学生心理和行为的关注，更好地引导他们健康成长。用自己的行动和理念，为数字媒体专业的学生们树立榜样。
实习记者 王骏康
